Desafio Enem 2010 Diário do Nordeste

Estudante do 3º ano do Ensino Médio, acesse aqui o fascículo especial sobre o Enem 2010, fascículo publico pelo Diário do Nordeste.

Desafio Enem 2010 Diário do Nordeste

Acesse o fascículo do dia 22 de abril de 2010 e o fascículo do dia 29 de Abril de 2010.

Tempo de Avançar do Ensino Médio

Aqui,, os alunos da Turma Tempo de Avançar, que funciona no anexo da Escola na localidade de Lagoinha fazem um reconhecimento do Laboratório de Ciências, sob a orientação da Professora Rozicleide e do Coordenador Bruce lee.

Aula prática sobre Termologia

Aqui podemos ver os alunos do 2º ano da manhã,realizando aula prática sobre: Termologia-transmissão de calor.A atividade ficou sob a orientação do professor da referida turma, Leonardo Alves.

Projeto da Rádio Escolar

Desafios associados ao Projeto

Garantia da qualidade da escola com foco na aprendizagem do aluno.
Garantia do domínio das habilidades de leitura,interpretação e escrita.
Ampliação progressiva da jornada escolar.
Aprimoramento do processo de formação e valorização dos servidores da educação.
Modernização do processo de gestão e controle social do sistema de ensino.

Justificativa

Reconhecendo o rádio como o mais popular e mais acessivel meio de comunicação,bem como,sua força mobilizadora,motivadora,informativa e formativa, a E.E.F.M.Gov. Manoel de Castro Filho vem desde o início do ano letivo de 2006, incentivando a idéia de seu Grêmio Estudantil para implementar o serviço de radiocomunicação interna na escola.Amadurecida a idéia, pretendemos por em prática através do presente projeto conduzido pelas disciplinas de Física e Língua Portuguesa e suas devidas tecnologias, coordenado pela professora Coordenadora do Laboratório Escolar de Informática.Tal proposta tem suporte nas seguintes linhas de ação: (a) Educação para emissão e recepção crítica dos meios de comunicação; (b) mediação tecnológica no espaço educativo; (c) Expressão comunicativa unindo geração de idéias com planejamento,escrita e oralidade; (d) investigação,experimento e inventividade tecnológica; (e) gestão da comunicação e entretenimento no ambiente escolar.

Objetivos Específicos

Desenvolver nos alunos habilidades de comunicação e expressão;
Promover a interação entre os alunos nos horários de chagada e recreio;
Facilitar a comunicação de informações e pequenos momentos de reflexão e moções entre o núcleo gestor e sala de aula e pais de alunos;
Promover a humanização das relações de inclusão e a democratização do saber e do fazer.

Influenza A

Para promover uma discusão sobre o Influenza A, leia a reportagem em seguida reúna-se em equipes para relatar o entendimento obtido apartir da leitura.

viagem pelo mundo da química de Fábio augusto.

Quando falamos em química a primeira coisa que lenbramos é de um laboratorio, isso por as vezes não termos a consciência de que a química esta praticamente em tudo ao nosso redor, para comprovar, basta olharmos para uma cadeira de plástico que para chega até você, com certeza passou por um processo químico, isso é apenas uma pequena amostra de quanto a química está presente em nossa vida. Outros exemplos bem comuns são:tintura de cabelos, alguns com tão forte que chega a irritar o couro cabeludo, danifica os cabelos e chega até causar dores de cabeça, até alergia. Outro exemplo bem comum é o gás butano ou gás de cozinha, que ao acender entra em combustão ocasionando um processo químico.